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为什么韩国比日本缺乏创造性

http://www.gkong.com 2007-12-17 17:08 来源:中国自动化学会专家咨询工作委员会

   在韩国人的意识中,教别人就比别人优越,被教则好像低人一等,学别人有伤自己的自尊心。这与被动的日本人相反。韩国这个民族最讨厌学习,尤其是模仿他人。实际上,与其说韩国人回避模仿,不如说他们看不起模仿,而一定要创造出某种带有独创性的东西。

  “独创性等于不模仿”,韩国人的这种强迫意识非常强。实际上与这种观念意识正相反,人类的文化并不是像泉水一样自己涌出来的,而是通过传播和包容,取得了发展和进步。也就是说,无视其它种类文化的存在,就不可能具有独创性。在国际化时代的今天尤其如此。

  韩语中的学习一词用“工夫”来表示,其实就是从中国汉字学来的。韩国人讨厌模仿,大肆宣扬“独特性”“原创性”,但韩国文化本身,其实就是原原本本模仿中国文化而形成的,并且今天仍在通过主动学习西方文化及日本文化来发展自己的文化。

  但不可思议的是,韩国人高喊“不模仿”,民经成了顽症。于是就误认为自己的文化有独创性。归根结底,它不是是韩国人的一种意识形态,并且明显地偏离现实。现实地讲,韩国人是模仿的超级优等生。韩国有种风潮,他们看不起日本文化,称其为“模仿文化”,事实上他们比日本人更忠实地模仿中国文化。

  日本是有分别地根据某种选择的原则,巧妙地区别模仿或不模仿,即使模仿,也是经过了改良的吸取。相反,韩国则是毫无区别,全盘接受。到头来竟然狂热的认为:在中国,汉族的明朝被满族的清朝所灭,所以中国中华文明的命脉已经断了。因此,他们主张朝鲜才是继承了中华文明传统的正统的“中华文明”。出于这种传统中国文化的意识,韩国人至今都绝对不承认韩国文化是中国文化的翻版,而是原创的文化。

  与韩国讨厌“模仿”形成鲜明对照的是日本。在日本,模仿就意味着学习。现代日语中的“学习”就出自古代日语“模仿”一词。对日本人来说,所谓学习就是真正的模仿的开始。日本人从古代开始,只要是先进的异国文化、异国文明,都会坦率地对其作出评价,并且迅速引进,进行复制加工,然后创造出具有独创性的东西。

  这其中隐含着日本人学习的本能。日本的传统艺术自古以来就沿袭着“守”、“破”、“离”这样一个流程。“守”就是从根本学起,从基本技巧开始原原本本地进行模仿。接着就进入打破其传统的“破”的阶段。通过打破其古老的格式、模型及技术,最终摆脱学的阶段,进入“离”的境界,即在这个阶段彻底确立自己独创的东西,树立新的自由的独立的空间或流派。

  日本人经过“守”、“破”、“离”这样三个阶段,在40年间对从外国引进的东西完全具备了凌驾于其原创之上的才能。不仅在现代产生了以“日本制造”的高度信誉和性能而自豪的汽车及工业产品,而且日本自古以来就具备了学习的才能和气质。

  始于彻底模仿的日本的“学”,其实身就是一种独创。火药枪最早是由登陆种子岛的葡萄牙人传入日本的,那时候仅仅只有两支,但是40年后的1583年,日本的火药枪就已经普及到全国了,其质量和数量都达到了火药枪制造国的水平。以焊接术来制造佛像的方法,在708年传入日本,在大约40年后的747年,奈良巨大的铜制大佛就开始开工兴建了。而向日本传授了铜焊技术的中国和朝鲜,当时还没有建造出这样巨大的铜佛。

  产生这样越速度的秘诀究竟在哪里呢?正是因为日本人对引进的先进技术具有复制、挖掘、消化的能力。这种潜在的能力正是日本人特有的独创性。但是,这种深刻领会学习方法的能力,真的是一句“善于模仿”说得那般轻松轻吗?

  韩国人指责日本文化一味模仿,是因为他们不懂这样的日本文化特质的形成过程,西方人说日本文化是“模仿文化”,对此随声附和的韩国才是缺乏独创性。事实上尽管韩国大嚷大叫“独创性”,但是最终能超越日本,真正向世界夸耀的文化又有多少呢?韩国在技术上也没有值得称道的东西。

  至今韩国现代化滞后,没有成为发达国家的原因就在于没有通过模仿而学习的态度,即使模仿也缺乏超越和创新的才能,缺乏独创性。而且,日本拥有而韩国所不具备的,仍然是学习方法、学习方式。日本在文化上没有“绝对的观念”,而韩国被“绝对的观念”紧紧束缚,无法冲破固有观念。中国也是由于这种绝对化的理论,尽管比日本更早地接触了西方现代文明,但是其引进、普及现代化进程,都远远落后于日本。这都是因为那种固有理念,而主动拒绝了学习和模仿外国文化。

  只有日本得以成功地模仿的主要原因,在于它没有来自自身文化的独创性、创造性之类的强迫观念,相反,它贪婪地引进外国文明,并加以消化,吸收,但是,在韩国,自身文化的独创性,纯洁性的固有观念及绝对的理念根深蒂固,所以对引进并模仿外国文化产生了强烈的排斥心理,尤其又涉及了意识形态化的政治问题,这对学习外国文化更是形成了巨大的障碍。

  都说通融在日本行不通,实际上日本最富有通融性。只是仍然禁锢在强直的固定观念中,韩国人就绝对不会产生灵活学习的文化。不懂如何学习的民族,只能自断生路,最终招致自我毁灭。韩国已经有了李氏王朝灭亡的教训。怎么样才能让韩国人更善于模仿,才是韩国人最应该研究的问题。

  

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