近日，由中国科学技术协会、北京大学主办的“科学道德与学风建设报告会”在北大百周年纪念讲堂举行。中国科协副主席黄伯云院士等为2010级北大新生上学术道德教育第一课。黄伯云院士表示，对高校学术不端行为，“要像体育界对待兴奋剂一样严肃处理”。

　　针对近年来我国学术界学术不端行为频发的状况，为进一步加强科学道德与学风建设工作力度，中国科协设立了由14位院士和7位专家组成的科技工作者道德与权益专门委员会，负责中国科协的科学道德与学风建设工作，尤其重视在青年学生中开展宣传教育活动。

　　为了给大学生上课，中国科协常委、天津大学校长龚克教授进行了认真备课，他为新同学作了《真实与责任——学术道德与规范的真谛》主题报告。龚克向同学们提出关于高等教育目标的问题，“求学问还是求学位？换句话说，是求本质还是求形式？”他告诉同学们，求学问才是教育的首要目标，而在求学之路上，特别要铭记学术道德与规范的真谛——真实与责任。“求真，就是竺可桢先生所说‘只问是非、不计利害’的科学精神；责任，则强调要尊重保护他人，这里的‘他人’包括环境、自然、历史、人类等等。”

　　浙江大学校长杨卫院士剖析了“贺海波事件”的深层原因，告诉同学们要引以为戒。中国科协常委、北京大学核科学与技术研究院院长杜祥琬院士对同学们说，“科学精神的真谛就是八个字——追求真理、造福人类”。他提出，针对学术不端频发状况，要建立以自律为核心，制度、监督、文化并举的树状体系。中国原子能科学研究院研究员王乃彦院士以“科研工作中的诚信”为主题，结合自己多年科研工作经验，向同学们阐释诚信对于科学的重要性。